gennaio 2011 inizia il prestito del libro

Nel primo trimestre le insegnanti hanno catalogato i 300 libri presenti a scuola con il software libero MICLA biblioMIX scaricabile al seguente sito http://www.micla.org/freeware/gestionebiblioteca.html

Tutti i libri sono stati contrassegnati da un numero che identifica la posizione e dal logo della scuola.

I bambini si sono personalizzati una borsa per il trasporto del libro, scrivendo il loro nome e decorando la borsa a loro piacimento.

All’interno della borsa è stata messa la prima lettera indirizzata ai genitori, dove vengono spiegate le motivazioni del prestito facendo riferimento ad un grande maestro: Gianni Rodari.

Sempre all’interno i bambini hanno messo il loro prezioso segnalibro, dono dei loro amici di Tremaness (Spagna).

La maestra ha preparato la vetrina del libro, una rassegna ragionata di libri che i bambini possono prendere per portarli a casa. La rassegna è stata fatta per evitare che i bambini scelgano sempre gli stessi testi perché li conoscono o perché vi è un legame affettivo.

A gruppi di età i bambini scelgono il libro prendendolo dalla vetrina, lo guardano, lo confrontano con quello scelto dal loro amici e pazientemente aspettano il loro turno per registrare il prestito nel computer.

COME AVVIENE LA REGISTRAZIONE?

  1. Il bambino si siede di fronte al computer con il testo scelto, legge in modo sequenziale i numeri che contraddistinguono il libro e li digita sulla tastiera del computer, preme invio (per loro significa cerca) ed una volta evidenziato il libro, aprono la cartella prestito e digitano il loro nome.
  2. Il nome del libro viene associato al nome del bambino, alla fine cliccano su salva.
  3. Ora sanno che il libro scelto è loro per una settimana, lo possono portare a casa.
  4. La maestra insieme al libro consegna anche una scheda che loro, se vogliono, possono compilare con i genitori, è un questionario di gradimento. Questo servirà alle insegnanti per futuri acquisti.
  5. Quando tutti i bambini hanno il loro libro, un bambino alla volta legge il titolo della copertina, lettura per immagini, si tratta di una  lettura nella fase logografia dove il bambino aiutato dalle immagini cerca di interpretare i segni della scrittura. Alla fine l’insegnante legge il nome del libro.
  6. La settimana seguente, i bambini  riportano la borsa con il libro e cercano nel computer il loro nome che apre la scheda del prestito, dove loro spuntano l’opzione reso.
  7. L’insegnante raccoglie le schede che ritornano per essere analizzate successivamente.

PERCHE’ I BAMBINI REGISTRANO IL PRESTITO DEL LIBRO?

La nostra biblioteca è anche multimediale, sono presenti diversi computer che i bambini utilizzano per giocare insieme ai loro amici, per conoscere i loro amici lontani (spagnoli), per disegnare, per vedere dei filmati o dei DVD di cartoni animati…..ma devono comprendere che il computer è utilizzato anche per aiutare gli adulti nel lavoro. Catalogare libri, registrare il prestito è un lavoro di organizzazione, serve per rendere efficiente una prestazione. Quindi è bene che anche loro così piccoli apprendano i primi rudimenti di un utilizzo funzionale ad uno scopo. Imparare a digitare il proprio nome in questo caso provoca un effetto, serve a non perdere la traccia di una scelta, il bambino sa che il computer ricorda il suo nome, sa che è importante imparare a leggere ed a scrivere. Non si tratta di un esercizio di scrittura, ma ha un fine.

Elenco dei libri della biblioteca Bibliotecanoverascoxlsx

 

[TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL]

ENERO 2011 – LA ESCUELA DE NOVERASCO INICIA EL PRÉSTAMO DE LIBROS

Durante el primer trimestre los profesores han catalogado los 300 libros que se encuentran en la escuela, mediante el programa MICLA biblioMIX, un software libre para bibliotecas que se puede descargar en la web http://www.micla.org/freeware/gestionebiblioteca.html

Todos los libros han sido marcados con un número que identifica su ubicación y con el logotipo de la escuela.

Los niños han personalizado una bolsa para el transporte del libro, escribiendo su nombre y decorando la bolsa a su gusto.

Dentro de la bolsa se depositó una primera carta dirigida a las familias, donse se les explica las razones para el préstamo haciendo referencia a un gran maestro: Gianni Rodari.
También dentro de la bolsa los han puesto su precioso marcapáginas, regalado por sus sus amigos de Tremañes (Estado español).

La maestra ha preparado una vitrina-escaparate de libros, una compilación razonada de libros que los niños pueden coger para llevarlos a casa. La selección se hizo para evitar que los niños siempre elijan el mismo libro porque lo conocen o porque han establecido con él una conexión emocional.

En los grupos de edad de los niños eligen el libro cogiéndolo de la vitrina, lo guardan, lo comparan con aquellos elegidos por sus amigos y pacientemente esperan su turno para registrar el préstamo en el ordenador.

¿CÓMO SE EFECTÚA EL REGISTRO?

1. El niño se sienta ante el ordenador con el libro elegido, lee de forma secuencial los números que identifican el libro y los intruducen con el teclado del ordenador, pulsan Intro (para ellos es buscar) y cuando se muestra el libro, abre la carpeta del préstamo y escriben su nombre.

2. El nombre del libro se asocia con el nombre del niño y al final haga clic en guardar.

3. Ahora saben que el libro elegido pueden llevarlo a casa durante una semana.
4. La maestra también también ofrece con el libro una tarjeta que, si quieren, pueden rellenar con su familia, es un cuestionario de satisfacción. Esto ayudará a los profesores para futuras compras.

5. Cuando todos los niños tienen su propio libro, un niño a la vez lee el título de la portada (lectura por imágenes), se trata de una lectura en la fase logográfica en la que el niño, ayudado por las imágenes, trata de interpretar los signos de la escritura. Finalmente, también el profesor lee el nombre del libro.

6. A la semana siguiente, los niños traen la bolsa con el libro y buscan su nombre en el ordenador para que la carpeta de préstamo, donde comprueba el cambio.

7. El profesor recoge la encuesta para su análisis posterior.

 

¿POR QUÉ LOS NIÑOS REGISTRAN EL PRÉSTAMO DE LOS LIBROS?

Nuestra biblioteca es también multimedia, hay varios ordenadores que utilizan los niños para jugar con sus amigos, a conocer a sus amigos lejanos (del Estado español), para dibujar, para ver vídeos o DVDs de dibujos animados…, pero deben comprender que el ordenador también se utiliza para ayudar a los adultos en el trabajo. Catálogar libros, registrar el préstamo es un trabajo de organización, sirve para prestar un servicio eficiente. Así que es bueno que los pequeños aprendan también los rudimentos de un uso funcional del ordenador. Aprender a escribir su propio nombre en este caso produce un efecto, sirve para no perder la pista de la pista de una elección, el niño sabe que el ordenador recuerda su nombre, sabe que es importante aprender a leer y a escribir. Esto no es un ejercicio de escritura, pero tiene un propósito.

Lista de los libros de la biblioteca: Bibliotecanoverascoxlsx

 

Published in: on 26/01/2011 at 15:41  Comments (2)  

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2 comentariosDeja un comentario

  1. Desde el Colegio Tremañes queremos decirle a nuestras amigas de la Scuola de Noverasco que su sistema de préstamo mediante ordenador es para nosotros una iniciativa muy novedosa e interesante: animación lectora y préstamo autogestionado mediante el uso las TIC. Nuestra felicitación por su buen trabajo.
    Saludos desde Tremañes.

    Dal Tremañes College noi dire ai nostri amici della Scuola Noverasco vostro sistema dal prestito informatico per noi è una iniziativa molto nuova e interessante: animazione lettore e prestito self-managed usando ICT. Congratulazioni per il vostro ottimo lavoro.
    Saluti da Tremañes.

  2. gracias por las felicitaciones, pero nosotros hemos tenido una gran escuela por el inicio: la escuela Tremaness y sus enseñantes. Luego tenemos que decir gracias también a etwinning porque el ordenador portátil utilizado es lo que la agencia nacional ha regalado a la escuela por los quality label. Gracias todavía Tiziana
    grazie per i complimenti, ma noi abbiamo avuto una grande scuola per l’avvio: la scuola Tremaness ed i suoi insegnanti. Poi dobbiamo dire grazie anche ad etwinning perchè il computer portatile utilizzato è quello che la agenzia nazionale ha regalato alla scuola per i quality label. Grazie ancora Tiziana


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