“PASQUALINO MARAJÀ”: UNA CANCIÓN-CUENTO PARA CONOCERNOS MEJOR

Os ofrecemos hoy los materiales del último cuento trabajado en el proyecto eTwinning “¿Te cuento lo que siento? Literatura y afectividad infantil”“Ti racconto quello che sento? Letteratura ed affettività infantile”. El libro que para esta tarea nos propusieron nuestros correponsales italianos fue “Pasqualino Marajà”.

En su origen “Pasqualino Marajá” fue esta preciosa y animada canción que dio a conocer el cantante y actor italiano Domenico Modugno, que la compuso junto a Franco Migliacci. En Italia esta canción fue convertida después en libro por la editorial Gallucci, con ilustraciones de Emanuele Luzzati; lamentablemente no se dispone de ninguna edición en español.

Podéis consultar aquí, en versión bilingüe, el texto de la canción, que es exactamente el mismo del libro. Nuestros amigos de la Scuola dell’Infanzia Opera nos enviaron, además de un ejemplar de la publicación, esta presentación para conocerlo mejor.

Las dos escuelas que desarrollamos el proyecto trabajamos este cuento partiendo de una misma encuesta. Aquí podéis conocer las opiniones del alumnado italiano y también las de las niñas y niños de 5 años del Colegio Tremañes.

Para rematar la tarea, la Scuola dell’Infanzia Opera nos envió este vídeo para enseñarnos cómo se prepara una pizza napolitana. En Tremañes nos aplicamos con ganas para hacer unas buenas pizzas y, como se ve en esta presentación, lo logramos. Al final el alumnado de 5 años de Tremañes envió esta carta a sus amigas y amigos de Milán.

Esta fue otra manera divertida de conocer un nuevo libro (canción incluida) y de conocer un poco más otras realidades culturales.

Published in: on 27/09/2008 at 16:37  Comments (1)  

“ALLEGRIA GELOSIA PER PICCINO CHE TU SIA”

Otro cuento más en el proyecto eTwinning “¿Te cuento lo que siento? Literatura y afectividad infantil”“Ti racconto quello che sento? Letteratura ed affettività infantile”.

La Scuola dell’Infanzia Opera nos propuso el pasado curso trabajar con el libro “Allegria gelosía per piccino che tu sia”, de Lucia Scuderi, editado en italiano por la editorial Fatatrac. Permite disfrutar de unas muy hermosas ilustraciones y reflexionar sobre diversos sentimientos básicos; podéis consultar aquí su texto completo en versión bilingüe (italiano-español).

En las dos escuelas trabajamos su contenido partiendo de una encuesta común. Además las niñas y niños de la Scuola dell’Infanzia Opera nos ofrecen este vídeo, que se puede visualizar en su versión italiana o en su versión española.

MUCHAS GRACIAS, EUROPA. MOLTO GRAZIE, EUROPA

El Servicio español de Apoyo eTwinning (Ministerio de Educación y Ciencia) y la Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica (Ministerio italiano de Educación) nos comunican que le ha sido concedido a este proyecto de trabajo el Sello Europeo de Calidad eTwinning 2008. La Scuola dell’Infanzia Opera (Noverasco di Opera, Milano) y el Ciclo de Educación Infantil del Colegio Tremañes (Xixón, Asturies) agradecemos la consideración con que, por segundo año, se nos trata. Continuaremos trabajando para que las niñas y los niños de nuestras escuelas sigan combinando aprendizajes y diversión, Literatura y TIC, su cultura y la de sus corresponsales europeos. Un saludo agradecido.

Published in: on 20/09/2008 at 22:36  Dejar un comentario  

“Michael y sus monstruos”: ¡Un cuento de miedo!

¡Estamos de vuelta! Un nuevo curso escolar. Otra vez  el olor a pinturas nuevas y a gomas de borrar, otra vez las caritas sonrientes y los libros de cuentos recién descubiertos… Nuestras aulas de Educación Infantil bullen un septiembre más. ¡Saludos para todas y todos!

Sin embargo aún nos queda por contaros alguna cosa del viejo curso ya acabado hace meses. Dentro del proyecto eTwinning “¿Te cuento lo que siento? Literatura y afectividad infantil”“Ti racconto quello che sento? Letteratura ed affettività infantile” que entonces desarrollamos la Scuola Opera y el Colegio Tremañes, uno de los libros con los que trabajamos fue el de “Michael y sus monstruos”, escrito por Gus Clarke y editado por Timun Mas.

Este libro nos permitió analizar de un modo muy divertido los miedos que todos tenemos en pequeñas situaciones cotidianas. Para dar a conocer el texto en el aula, además del libro, utilizamos la presentación “Michael y sus monstruos” (texto bilingüe español-italiano, sonido en español). Y después iniciamos un largo e interesante debate sobre el mismo con este cuestionario.

En el Colegio Tremañes fue el aula de Educación Infantil de 3 años la que se encargó de trabajar este libro con nuestros amigos italianos. Para que estas niñas y niños tuviesen una vivencia más cercana del argumento del libro y se motivasen mejor para expresar sus propios sentimientos sobre el tema, se optó por recurrir a una vieja técnica comunicativa: la fotonovela.

Todo el alumnado de la clase se distribuyó los diferentes personajes del cuento y lo escenificó en varias ocasiones. Ese proceso fue fotografiado y a las imágenes impresas se les añadieron los textos que permiten la comprensión de la historia. El resultado final fue un pequeño libro, encuadernado, cuyas páginas presentan la historia como si de una fotonovela se tratase. El alumado de 3 años disfrutó mucho realizando este trabajo, ilusionado con enviarlo a continuación por correo postal a sus corresponsales milaneses, junto con una pequeña carta. Para conocer mejor el trabajo realizado puede visualizarse el vídeo “MICHAEL Y SUS MONSTRUOS”.

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