“El picador de piedra”: otra historia contada por el ordenador

El picador de piedraLas niñas y niños de Educación Infantil de la Scuola del’Infanzia Opera (Noverasco di Opera, Milano) y del Colegio Tremañes (Xixón, Asturies), que compartimos este proyecto eTwinning, continúan desarrollando la actividad conocida como “Historias contadas por el ordenador”.

I bambini e le bambine delle due scuole continuano a condividere l’attività “storie raccontare dal computer”.

Ahora han trabajado con una historia tradicional japonesa, titulada “El picador de piedra“. Podéis descargar aquí un documento word que contiene la versión del cuento en español e italiano.

Ora hanno lavorato con una storia tradizionale giapponese, intitolata “Il minatore di pietra “. potete scaricare qui un documento word che contiene la versione dal racconto in spagnolo ed italiano

Las presentaciones con los trabajos realizados por los niños podéis descargarlas en estos enlaces:

Le presentazioni coi lavori realizzati per i bambini potete scaricarli in questi link

“Il minatore” – Scuola dell’Infanzia Opera – Presentación PowerPoint – 4’4 Mb

http://www.box.net/shared/76kgr9kk3a

“El picador de piedra” – Colegio Tremañes – Presentación PowerPoint – 8’17 Mb

http://www.box.net/shared/aiippsklkq

Os recordamos que el recorrido de la actividad es el siguiente:

Cada una de las dos escuelas, por turno, elige una pequeña historia que le resulte interesante.

Se traduce la historia al italiano y al español y se graba en ambas lenguas en formato MP3.

Los niños escuchan la historia en el ordenador y la interpretan.

Dibujan, según entienden ellos la historia, los personajes y elementos que intervienen en la historia.

Una vez hechos los dibujos, los maestros los escanean convirtiéndolos en ficheros JPEG.

Luego los niños participan en el montaje de las escenas que cuentan la historia.

Después, se prepara la historia en formato presentación de Power Point.

Las dos escuelas se intercambian su cuento.

Los niños analizan el cuento que les han enviado sus corresponsales del otro país y valoran si refleja bien los personajes y los hechos, expresando sus ideas con respecto a la historia.

Posteriormente, pueden ser transformados en un libro bilingüe en formato PDF.

Vi ricordiamo che il percorso dell’attività è il seguente:

ogni scuola a turno, sceglie una piccola storia che ritiene interessante.

si traduce la storia all’italiano e lo spagnolo e si registrano in entrambe le lingue in formato MP3.

I bambini ascoltano la storia nel computer e la rappresentano. Disegnano, rappresentano la storia, i personaggi ed elementi che intervengono nella storia. Una volta fatti i disegni, i maestri li trasformano in file JPEG. Dopo i bambini partecipano al montaggio delle scene che raccontano la storia.

Infine, si prepara la storia in formato: presentazione di Power Point.

Il percorso completo nelle due lingue può diventare libro cartaceo perchè trasformato in PDF.

 

Published in: on 31/03/2007 at 16:07  Comments (3)  

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3 comentariosDeja un comentario

  1. Me ha gustado. Gracias por poner vuestro trabajo a disposición de todos.

  2. Estoy de acuerdo, también valoro la aportación. Os anoto en mi agenda de favoritos para consultar. Saludos desde el Sur.

  3. Gracias a vosotros por esas palabras amables. Si disponéis de materiales relacionados con los temas del blog no dudéis en enviarlos para colocarlos aquí. La idea es que todos podamos ir compartiendo cosas.
    Un saludo.


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