PREMIO eTWINNING 2007-2008

Este blog que tenéis ante vuestro ojos es el resultado de una colaboración de varios años (Scuola dell’infanzia F.lli Cervi y Ciclo de Educación Infantil del Colegio Tremañes). Se trata de un proyecto eTwinning, una colaboración entre centros educativos promovida por la Comunidad Europea.

El Ministerio de Educación y Ciencia español, a través de su Servicio de Apoyo eTwinning (CNICE), nos acaba e conceder uno de sus Premios eTwinning 2007-2008. Las dos escuelas participantes queremos agradecer esta consideración y trasladarla hacia los verdaderos protagonistas de todo esto: las niñas y niños de nuestras escuelas. Gracias a todos.

NOTICIAS SOBRE EL BLOG

El Servizio del sussidio eTwinning-Italia (Servicio de Apoyo) ha tenido la amabilidad de seleccionar como “Progetto del mese Gennaio 2008” (Proyecto del mes Enero 200 éste que, bajo el título “Hablamos de Literatura Infantil en el blog”, desarrollamos en colaboración la Scuola dell’infanzia F.lli Cervi (Noverasco di Opera, Milano) y el Ciclo de Educación Infantil del Colegio Tremañes (Xixón, Asturies). Con tal motivo puede leerse en su web un amable artículo escrito por Alessandra Ceccherelli, titulado “Nel mondo colorato della letteratura infantile, dove il potere della parola è dei bambini”. Agradecemos al Servizio del sussidio eTwinning-Italia la consideración que han tenido.

Del mismo modo que damos las gracias a la Revista CLIJ (Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil), porque en su número 211 (Enero, 200 ha publicado un artículo sobre las actividades desarrolladas desde este proyecto de colaboración eTwinning.

 

Este número de la revista, que está dedicado al escritor italiano Carlo Frabetti y al ilustrador catalán Xavier Salomó, incluye el artículo sobre este blog que podéis consultar a continuación tanto en español como en italiano.

 

“Había una vez… un blog. Una historia de Cooperar, Construir y Literatura infantil”
(PDF, 42’9 Kb)

“C’era una volta… un blog. Una storia di Cooperazione, di Coostruzione e di Letteratura per bambini”

(PDF, 40’4 Kb)

NUEVO LISTADO DE LIBROS DE OSOS

Hace un tiempo os presentamos nuestra iniciativa de Osoteca, una biblioteca digital de recursos literarios y educativos sobre osos. Incluíamos allí un listado de Literatura Infantil sobre osos que hemos ampliado notablemente, ahora figuran en él 446 libros de este tipo.

La nueva relación de LIBROS DE OSOS está presentada en formato PDF y ocupa 344 Kb. Esperamos que os resulte útil.

BIBLIOTECA ESCOLAR E INFORMACIÓN FAMILIAR

En el Manifiesto de la Biblioteca Escolar (UNESCO/IFLA, 1999) se dice que entre las funciones de la Biblioteca escolar figura la de “trabajar con (…) las familias para cumplir los objetivos del proyecto educativo del centro” y también que  “para garantizar un funcionamiento efectivo y razonable (…) es preciso asegurar la cooperación con (…) las familias”. Claro está, familias entendidas en un sentido amplio e incluyente, como propone la colección “Cuentos en favor de todas las familias”.

Ciertamente, es importante mantener un contacto intenso con las familias de nuestro alumnado. Contacto de todo tipo, tanto personal como epistolar. La Biblioteca de Educación Infantil del Colegio Tremañes acostumbra a enviar a las familias un mínimo de tres boletines informativos por curso escolar. Se puede consultar aquí el contenido de los boletines publicados hasta la fecha. Los números 1 al 4 ofrecen información sobre las actividades de la Biblioteca, orientaciones para la animación a la lectura en el ámbito familiar, algunos textos literarios, recomendaciones de libros para regalar a los niños, etc. Los dos números especiales fueron distribuidos con motivo de la puesta en circulación de nuestras Maletas Viajeras. 

Boletín nº 1 – octubre/2006 (PDF, 2’34 Mb) 

Boletín nº 2 – diciembre/2006 (PDF, 712 Kb) 

Boletín nº 3 – octubre/2007 (PDF, 1’04 Mb) 

Boletín nº 4 – diciembre/2007 (PDF, 3’26 Mb) 

Boletín Maleta Viajera – 2007 (PDF, 5’01Mb) 

Boletín Maleta Viajera – 2008 (PDF, 4’25 Mb)

¿TE CUENTO LO QUE SIENTO? LITERATURA Y AFECTIVIDAD INFANTIL

La Scuola dell’Infanzia Opera (Noverasco di Opera, Milano) y el Ciclo de Educación Infantil del Colegio Público Tremañes (Xixón, Asturies) desarrollamos durante este curso nuestro tercer proyecto eTwinning. En esta ocasión lleva por título “¿Te cuento lo que siento? Literatura y afectividad infantil”, en italiano “Ti racconto quello che sento? Letteratura ed affettività infantile”. Haciendo click sobre los títulos puedes descargar el programa de trabajo de este proyecto en los dos idiomas (formato PDF, 79 Kb).

A modo de resumen, podemos exponer que los objetivos de este proyecto son:

• Enriquecer el trabajo educativo conociendo las prácticas docentes de otros colegas.
• Familiarizarse con el uso de otras lenguas europeas para el intercambio de información.
• Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la colaboración escolar y el intercambio formativo.
• Intercambiar experiencias y conocimientos e investigar sobre aspectos relacionados con la Literatura infantil, la iniciación lectora, la Biblioteca escolar y la animación a la lectura.
• Recopilar recursos educativos relacionados con la Literatura infantil, la iniciación lectora, la Biblioteca escolar y la animación a la lectura.
• Facilitar que los niños reflexionen sobre sus propios procesos afectivos e intercambien sus opiniones y sentimientos al respecto.
• Ayudar a los niños asturianos e italianos a comprender cómo, pese a su pluralidad cultural y lingüística, tienen procesos afectivos comunes.
• Ofrecer a las familias de estos niños algunos recursos nuevos (los materiales producidos desde el propio proyecto) para conocer los procesos afectivos tanto de sus hijos como de otros niños europeos.
• Dar continuidad al blog “Hablamos de Literatura infantil” (http://infantiltremanes.wordpress.com), exponiendo en él los materiales producidos y los recursos seleccionados.

CONOCERSE, PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO

Hemos comenzado este curso escolar con una serie de actividades dirigidas a facilitar el conocimiento mutuo de las niñas y niños que participan en el nuevo proyecto eTwinning. Los niños se han escrito cartas, han intercambiado presentaciones con sus nombres y fotos, se han confesado mutuamente sus preferencias en materia de libros, juegos… En diciembre también se han intercambiado unos regalos para felicitarse el nuevo año. Para esta intensa comunicación han utilizado ocasionalmente el correo postal y casi siempre el electrónico.

Una de las actividades desarrolladas durante esta fase inicial resultó especialmente interesante. Los maestros pactamos de este modo su desarrollo: En primer lugar, los niños de cada país describen en formato texto el lugar en el que viven y se lo envían a sus corresponsales por correo electrónico. Después, los niños del otro país reciben esa descripción y la interpretan gráficamente, dibujando cómo se imaginan ellos que es el lugar en el que viven sus amigos; envían la ilustración a sus corresponsales por correo electrónico.

Por la parte italiana participó una clase de Educación Infantil de 5 años; por la parte asturiana, la descripción de Tremañes corrió a cargo del aula de 4 años y el dibujo de Noverasco se debe a la clase de 5 años.

Esta actividad permitió que los niños hicieran un buen esfuerzo para reflejar en un texto escrito cómo ven ellos el propio lugar en el que viven. Las tormentas de ideas, los debates, los esfuerzos por escoger las palabras adecuadas…, todo ello fue un ejercicio de interés. Pero, sin duda, la parte más satisfactoria fue la que vino a continuación: los niños debían ponerse en el lugar de sus corresponsales, desmenuzar la descripción que ellos les ofrecían de su lugar de residencia, entenderla, debatir cómo se puede trasladar esa idea a una ilustración y realizarla.

Más allá del resultado estético de las ilustraciones, lo interesante de este proceso fue el esfuerzo para ponerse en el lugar de sus amigos de otro país y entender su modo de vida allí.

Si lo deseáis, podéis consultar aquí las descripciones y las ilustraciones referidas a Noverasco (Milán) y Tremañes (Asturies).

Noverasco descrito por los italianos (Word, 20 Kb)
Noverasco dibujado por los asturianos (JPEG, 673 Kb)

Tremañes descrito por los asturianos (Word, 24 Kb)
Tremañes ilustrado por los italianos (JPEG, 621 Kb)

CUENTOS EN FAVOR DE TODAS LAS FAMILIAS

 

En las escuelas tenemos que abordar de manera constante muy diversos asuntos y situaciones referidas a “la familia”. Se trata éste de un concepto que precisa ser redefinido porque hace mucho tiempo que dejó de tener un significado unívoco. Y resulta importante que esta redefinición también alcance al ámbito de la literatura infantil y juvenil.

La realidad de las muchas niñas y niños con los que convivimos en las aulas, el respeto a su situaciones personales y el reconocimiento de la riqueza que supone su diversidad hace preciso que ellas y ellos puedan hallar algún reflejo de su identidad personal y familiar en el interior de las Bibliotecas escolares.

Una de las luces que puede generar ese reflejo, importante y novedoso, es la colección “Cuentos en favor de TODAS las familias”, que encontramos en el catálogo de A Fortiori Editorial (Bilbo). A Fortiori redefine el concepto de familia, “apostando por entenderla como aquello que constituye nuestro lugar en el mundo, allí donde siempre queremos y podemos regresar, porque se nos recibe con los brazos abiertos, donde quienes pertenecemos a ella nos queremos y nos lo expresamos y donde la diversidad es un valor positivo porque nos enriquece”. El planteamiento de esta colección quiere “transmitir a las generaciones futuras, que el amor entre nosotras y nosotros es lo que hace que formemos una auténtica familia. Independientemente del número de personas que la integramos, del sexo al que pertenecemos, de nuestra raza, del tipo de pareja que formamos, o de si somos hijas o hijos biológicos o nos han adoptado”.

Sobre este tema te aconsejamos la lectura del artículo “La familia elástica”, publicado por Julián Méndez en el diario “El Correo”.

Puedes obtener más información sobre esta colección en la web de A Fortiori Editorial.

 

VILLA MARAVILLA: FERIA DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

En Xixón (Asturies), del 4 al 8 de diciembre de 2007, tendrá lugar una nueva convocatoria de VILLA MARAVILLA, Feria de Literatura Infantil y Juvenil. Esta Feria presenta un programa con numerosas actividades dirigidas a escolares y público en general: cuentacuentos, talleres de escritura, exposiciones, talleres creativos, cine infantil, títeres, encuentros con autores, concursos de dibujo y pintura, libros de intercambio y bookcrossing…

Una de las actividades previstas es la celebración de una jornada de Bibliotecarios escolares y municipales. En esta jornada se expondrá el proyecto eTwinning que desarrollan el Ciclo de Educación Infantil del Colegio Tremañes (Xixón, Asturies) y la Scuola dell’Infanzia F.Lli Cervi (Noverasco, Milán), así como asuntos relacionados con el funcionamiento de sus Bibliotecas escolares.

I JORNADA DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES Y MUNICIPALES

Centro Municipal Integrado Pumarín Xixón Sur - 4/12/2007

• Presentación de las Jornadas (11 h)
• Políticas municipales de Promoción y Fomento de la lectura. Representantes de la Fundación Municipal de Cultura de Xixón (11’15 h). Carlos Espina.
• Promoción de Lectura y Animación lectora. “Animación a la lectura en dos actos y un colofón”. Olalla H. Ranz, colaboradora de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (de 12 a 13’30 h).
• Compartiendo experiencias de animación a la lectura. Charla – Coloquio. Participan: Cristina Jerez, de la Biblioteca Municipal de Pravia, Premio María Moliner 2007 a la Mejor Labor Bibliotecaria. Representantes de la Biblioteca de Educación Infantil del Colegio Tremañes, de Xixón (de 16 a 17 h).
• Un espacio para la promoción de la lectura. Presentación de El Bosque de la Maga Colibrí, librería y servicios de promoción de lectura, a cargo de Lara Meana (de 17 a 17’30 h).
• Otros libros, otros acentos. La diversidad a través de los libros. Taller-charla-coloquio sobre Animación a la Lectura a cargo de Tato y Pablo Larraguibel, de Ediciones Ekaré ( de 17’30 a 18’30 h).

Puede obtenerse más información sobre esta Feria de Literatura Infantil y Juvenil en

http://www.feriavillamaravilla.blogspot.com

In libreria con la classe…

Un’iniziativa Nazionale dei negozi Mondadori invita le classi della scuola dell’infanzia e della scuola primaria ad una visita alla libreriacon lettura animata da parte di esperti.

Si tratta di un momento educativo di valore che permette ai bambini di prendere condidenza con i libri ed accendere la curiosità alla lettura.

Abbiamo ricevuto in omaggio una serie di libri per la nostra biblioteca di scuola ed un ricordo per ogni bambino.

Per informazioni il sito di riferimento è www.negozimondadori.it/alunniinlibreria.html

Video che racconta l’esperienza (ZIP, 1’74 MB)

“EN LA LIBRERÍA CON LA CLASE”
La cadena Mondadori de Italia ha invitado a las aulas de las escuelas de Educación Infantil y Primaria a realizar una visita a la librería, una visita enriquecida con lecturas animadas. A las aulas que se han adherido a esta campaña les han regalado libros para su Biblioteca escolar.
Nuestra Escuela de Educación Infantil de Noverasco se ha adherido a esta iniciativa. Para los niños ha sido una bonita experiencia, se han afianzado en el mundo de los libros y han potenciado su interés por la lectura.
Más información en la web negozimondadori.it/alunniinlibreria.html

Vídeo de la experiencia (ZIP, 1’74 MB)

DECÁLOGO DEL BUEN BIBLIOTECARIO ESCOLAR

“Platero”, Revista de Literatura Infantil y Juvenil, Animación a la lectura y Biblioteca escolares, acaba de ser galardonada con el Premio al Fomento de la Cultura 2007, concedido por el Ministerio de Cultura. La revista, creada en 1981 y dirigida desde entonces por Juan José Lage Fernández, es editada por el Seminario de Literatura Infantil y Juvenil del Centro de Profesores y Recursos de Uviéu (Asturies).

 

Este premio ha sido instituido para reconocer a quienes trabajan con empeño en el fomento del hábito lector y en la transmisión de una imagen de la lectura como una actividad cultural positiva, útil y placentera.

 

 

Con la concesión del premio a la revista “Platero” se destaca especialmente su aportación durante veintisiete años a la promoción de la lectura y a la divulgación de la literatura infantil y juvenil.

 

A modo de reconocimiento de la tarea que desarrolla el equipo redactor de la revista, ofrecemos hoy el “DECÁLOGO DEL BUEN BIBLIOTECARIO ESCOLAR” (PDF, 17 kb), cuyo autor es el director de “Platero”, Juan José Lage, y que aparece publicado en el nº 162 de esta revista, de reciente publicación.

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“DECALOGO DEL BUON BIBLIOTECARIO SCOLASTICO”

“Platero,” Rivista di Letteratura Infantile-giovanile, Animazione alla lettura e Biblioteca scolare, è appena stato premiata col Premio allo Stimolo della Cultura 2007, concesso per il Ministero di Cultura. La rivista, creata in 1981 e diretta da allora per Juan José Lage Fernández, è pubblicata per il Seminario di Letteratura Infantile e Giovanile del Centro di Professori e Risorse di Uviéu (Asturies).

Questo premio è stato istituito per riconoscere a chi lavorano con impegno nello stimolare l’abitudine del lettore e nella trasmissione di un’immagine della lettura come un’attività culturale positiva, utile e piacevole.

La concessione del premio alla rivista “Platero” sottolinea specialmente il suo apporto da ventisette anni, alla promozione della lettura ed alla divulgazione della letteratura infantile e giovanile.

Come apprezzamento del lavoro svolto dal team pubblichiamo oggi “DECÁLOGO DEL BUON BIBLIOTECARIO SCOLASTICO“, il cui autore è il direttore della “Platero”, è Juan Jose Lage.

¿QUIERES CONOCER UNA “OSOTECA” ESCOLAR?

El Colegio Tremañes (Xixón, Asturies) ha estrenado este curso una nueva Biblioteca de Educación Infantil, que ha sido inaugurada en forma “Osoteca”: convertida en una auténtica osera, con un lote especial de casi 100 libros de osos para préstamo y la presencia especial de un “auténtico” Oso Pardo.

El alumnado de Educación Infantil descubrió la Osoteca el pasado 31 de octubre. Se atrevió a entrar en ella y se encontró con un oso que les contaba (proyección audiovisual incluida) la historia de “El oso que amaba los libros”. A continuación, les regaló un marcapáginas y les invitó a llevarse prestado un libro de osos. Los niños también se llevaron a casa el tercer Boletín Informativo que para las familias publica esta Biblioteca escolar.

“El oso que amaba los libros” es un precioso álbum escrito por Dennis Haseley e ilustrado por Jim Lamarche, que fue publicado por la Editorial Juventud (Barcelona).

El amplio fondo bibliográfico conseguido sobre osos se formó con los recursos propios de la Biblioteca escolar y, sobre todo, con la inestimable aportación de las Bibliotecas Municipales de la ciudad de Xixón, que aportaron mediante el servicio de préstamo interbibliotecario un importante número de ejemplares de obras literarias sobre osos.

Fue, en fin, una jornada completa. Si quieres conocer con más detalle cómo se desarrolló o quieres ver la cara de ilusión de los niños, te invitamos a descargar esta presentación (haz click sobre la imagen).

Te recordamos que también puedes consultar nuestra OSOTECA DIGITAL.